Praktijkondersteuner Huisarts Geestelijke Gezondheidszorg (POH-GGZ)

De opleiding heeft tot doel de studenten op te leiden tot professionals in de functie van Praktijkondersteuners Huisartsenzorg GGZ (POH-GGZ). 

Na de opleiding beschikt de POH-GGZ over de juiste kennis en vaardigheden, om in samenwerking met de huisarts binnen de praktijk, maar ook met belangrijke partners rondom de praktijk, vorm te geven aan een spreekuur voor patiënten met psychische en psychiatrische problematiek. Hierdoor is de POH-GGZ uitstekend toegerust om als POH-GGZ in de huisartsenpraktijk aan de slag te gaan.

De competenties zijn binnen het opleidingsprogramma uitgewerkt in vijf modules en het programma voor praktijkleren, methodiek en intervisie. Hieronder zie je per module de belangrijkste programmaonderdelen: 

1. De functie van de POH-GGZ in de huisartsenpraktijk 

• De verkenning van de competenties en het werkveld 
• Landelijke Vereniging POH-GGZ 
• Patiënt en niet-patiëntgebonden taken 
• Samenwerking met huisarts/wijkteam/ggz
• Sociale kaart 

2. Probleemverheldering, verwijzing en begeleide zelfhulp 

• Probleemverheldering, screening en rapportage
• Geprotocolleerd werken, stepped care en verwijzen
• Zelfmanagement en eHealth 

3. Veel voorkomende klachten in de huisartsenpraktijk  

• Angst, stemmingstoornissen en preventie van suïcide 
• Rouw en verlies
• Overspanning, slaapproblemen en somatisch onverklaarde lichamelijke klachten (Solk)
• Persoonlijkheid problematiek  en  psychotische stoornissen 
• Verslaving

4. Specifieke doelgroepen 

Preventie en voorlichting toegepast op verschillende doelgroepen: 

• Kind, jeugd en gezin 
• Anderen culturen 
• Ouderen 
• Verstandelijke beperkten 

5. Het toepassen van kennis en kwaliteitszorg in de praktijk  

• Actualiteit van de zorgprogrammering en wetenschappelijk onderzoek
• Juridische en financiële aspecten van de functie POH-GGZ 
• Ethische reflectie
• Eindopdracht 

De modules worden afgerond met één of meerdere opdrachten, die door de docent wordt/worden beoordeeld. De opleiding wordt afgesloten met een eindopdracht en evaluatie van het portfolio.

Door gebruik te maken van actuele praktijkgerichte opdrachten sluit de studie naadloos aan op de praktijk. Inspirerende gastcolleges en samenwerking met professionals uit de praktijk belichten de verschillende aspecten van het vakgebied, waardoor u uitstekend opgeleid wordt om in de praktijk op de juiste wijze uw beroep uit oefenen. 

Breederode Hogeschool hecht eraan om te werken met actuele kennis en vaardigheden en om met uitstekend materiaal te werken, volgens de nieuwste richtlijnen. De studenten krijgen allen toegang tot een digitale leeromgeving, waar ze het onderwijsmateriaal kunnen vinden en kunnen werken aan hun digitale portfolio.

Binnen de modules staat de verwerving (en de toepassing) van inhoudelijke kennis centraal. Aan de hand van opdrachten en casuïstiek zal de docent de studenten uitdagen om zelf een denk-schema te ontwikkelen om de essentiële kennis m.b.t. de rollen van de POH-GGZ te verwerven.

In het parallelle programma Praktijkleren, methodiek en intervisie vindt de verbinding plaats met leren van en in de praktijk, persoonlijk functioneren, en reflectie. De transfer naar de praktijk wordt bereikt door de mogelijkheid om te oefenen met vaardigheden om methodieken toe te passen.

Praktijkleren
Het praktijkleren wordt ondersteund door een ervaren praktijkdocent die zelf ook werkzaam is als POH-GGZ. Zij zal middels negen bijeenkomsten de praktijkontwikkeling van de student begeleiden. De opleiding brengt de student in een actief leerproces waarbij de student zelf verantwoordelijk is voor het maken van een praktijkplan waarin de leerdoelen in de huisartsenpraktijk worden vormgegeven. Om de professionele ontwikkeling in de rol als POH-GGZ zichtbaar te maken stelt de student een portfolio samen.

De reflectieve leerlijn
Naast aandacht voor reflectie op het geleerde binnen het modulaire onderwijs krijgt de student de gelegenheid om in de vorm van intervisie te reflecteren over de kwaliteit van zijn/haar functioneren en de ontwikkeling van persoonlijke thema’s. Dit gebeurt onder begeleiding van een ervaren intervisiebegeleider.

De opleiding is competentiegericht en - in samenwerking met het werkveld –ontwikkeld. In de opleiding is gebruik gemaakt van de CanMEDS-systematiek.  Er wordt onderscheid gemaakt in functioneren van de POH-GGZ volgens de volgende 7 competenties/-rollen:

1. De POH-GGZ als samenwerkingspartner  
2. De POH-GGZ als organisator  
3. De POH-GGZ als zorgverlener   
4. De POH-GGZ als communicator   
5. De POH-GGZ als gezondheidsbevorderaar   
6. De POH-GGZ als reflectieve  professional   
7. De POH-GGZ als professional  en  kwaliteitsbevorderaar   

De opleiding omvat 16 uur studiebelasting uren per week (inclusief contacttijd, zelfstudie en het uitvoeren van praktijkopdrachten). Dit is georganiseerd in 20 bijeenkomsten en minimaal 8 praktijkleeruren per week in de huisartsenpraktijk (stage of werk) gedurende 10 maanden.

Na afronding van deze opleiding en een voldoende beoordeling van portfolioi en eindopdracht ontvang je een diploma waarmee jij je kunt registreren bij het kwaliteitsregister van de Landelijke Vereniging van POH-GGZ. 

Accreditatie: 

• Kwaliteitsregister V&VN: 120 punten
• Registerplein: 139 punten

 

Onze docenten zijn allen specialist in het werkveld

De opleiding POH-GGZ is tot nu toe niet voor iedereen verplicht geweest, afhankelijk van vooropleiding, niveau of studierichting en GGZ-werkervaring. Met de toename van POH’s-GGZ en met de komst van het Functieprofiel 2020 is aangestuurd op een standaard post-hbo POH-GGZ-opleiding voor startende POH-GGZ. Dit wordt mede gesteund vanuit de ziektekostenverzekeraars. 

De landelijke vereniging POH-GGZ heeft een kwaliteitskader vastgesteld voor de opleidingen. Tevens heeft de LV POH-GGZ een kwaliteitsregister waarin POH’s-GGZ zich kunnen registreren. 

SectorplanPlus is een subsidieregeling voor werkgevers in de zorg om een extra impuls aan scholing te kunnen geven. SectorplanPlus geniet grote belangstelling van zorgwerkgevers.

Scholing is belangrijk voor medewerkers om nieuwe medewerkers een goede start te bieden en medewerkers die al in dienst zijn zich te kunnen ontwikkelen. De scholingsimpuls van SectorplanPlus investeert in opscholing van medewerkers zodat werkgevers intern doorlopende leerlijnen kunnen aanbieden.

Kijk voor meer informatie op www.sectorplanplus.nl.

De opleiding POH-GGZ is tot nu toe niet voor iedereen verplicht geweest, afhankelijk van vooropleiding, niveau of studierichting en (G)GZ-werkervaring. Met de toename van POH’s-GGZ en met de komst van het Functieprofiel 2020 wordt aangestuurd op wel standaard een POH-GGZ-opleiding voor startende POH's-GGZ. Mede gesteund vanuit de ziektekostenverzekeraars. 

De Landelijke Vereniging POH-GGZ heeft een kwaliteitskader vastgesteld voor de opleidingen en heeft een kwaliteitsregister waarin POH’s-GGZ zich kunnen registreren als POH-GGZ. 

Breederode Hogeschool monitort voortdurend de snelle ontwikkelingen in de zorg en zorgt daardoor ook dat het juiste opleidingsaanbod, in overleg met het werkveld, wordt aangeboden. 

De opleiding is toegankelijk voor o.a. verpleegkundigen, psychologen, verpleegkundig specialisten GGZ, Sociaal Pedagogische Hulpverleners (SPH) en Maatschappelijk Werkenden (MW) die in de huisartsenpraktijk in nauwe samenwerking met de huisarts willen werken. 

Met de volgende vooropleidingen kun je starten met deze opleiding:

• Verpleegkundigen met diploma Sociaal Psychiatrische Verpleegkunde, hbo Verpleegkunde (+ GGZ-uitstroomprofiel of 2 jaar relevante werkervaring)
• Psychologen (universitair + hbo opgeleid) met tenminste 2 jaar relevante werkervaring
• Verpleegkundig specialisten GGZ met tenminste 2 jaar relevante werkervaring
• Sociaal Pedagogische Hulpverleners (SPH) met tenminste 2 jaar relevante werkervaring
• Maatschappelijk Werkenden (MW) met tenminste 2 jaar relevante werkervaring
• Agoog met tenminste 2 jaar relevante werkervaring
• Voor de B inservice-verpleegkundigen is er voorafgaand een hbo-assessment mogelijk. Neem hiervoor contact met ons op.

Starten met de opleiding vereist een stageplek/werkplek van minimaal 8 praktijkleeruren per week in de huisartsenpraktijk. De stagebegeleider is een huisarts of een (ervaren) POH-GGZ. De stagebegeleider maakt gemiddeld 1 uur per week tijd vrij voor de begeleiding. 

De stagebegeleiding bestaat globaal uit: het voeren van gesprekken (kennismakingsgesprek en voortgangsgesprekken) en het geven van beoordelingen (korte praktijk- en videobeoordelingen, een tussentijdse beoordeling en een eindbeoordeling). Deze stage- of werkplek wordt door de cursist zelf georganiseerd middels sollicitatie of stage-aanvraag, eventueel in samenspraak met Breederode Hogeschool. 

Ben je een stagiair in een huisartsenpraktijk of –post? Of begeleid je een stagiair? Dan zijn er verschillende vergoedingen die je kunt aanvragen. Lees meer over alle vergoedingen op de website van www.ssfh.nl.

Rotterdam start 7 oktober 2022

Omvang 20 bijeenkomsten in 1 jaar

Om de week van 09.15 – 16.30 uur 

Wijnhaven 36
3011 WS, Rotterdam

€ 4.450,00 (excl. literatuur € 148,75)
of 10 maandelijkse termijnen van € 445,-

Wil je weten van welke fiscale regelingen jij als student gebruik kunt maken? Kijk dan bij Fiscale regelingen.

1. Voor het succesvol doorlopen van de opleiding word je geacht niet minder dan 90% van de lessen aanwezig te zijn.
2. De cursusduur is exclusief vakanties bepaald.
3. Onderstaand rooster is onder voorbehoud van wijzigingen.

Rooster volgt. 

Heb je liever maatwerk voor je bedrijf? Breederode Hogeschool biedt deze scholing ook aan als incompanytraject. Vul hiervoor ons contactformulier in en wij nemen contact met je op om de mogelijkheden te bespreken.

Voor eventuele vragen over deze opleiding kun je contact opnemen met de programmaleider via onderstaand telefoonnummer, e-mailadres of via ons contactformulier.